Частные школы становятся популярнее в Армении: родители ищут альтернативу
Популярность частных школ в Армении
В Армении, если быть точнее, в Ереване, стали очень популярны частные школы. Плата за обучение в более чем 50 действующих частных школах разная, как и качество образования. Родители могут выбирать учебное заведение, учитывая программу обучения и предоставляемые дополнительные услуги.
В любом случае, плата за обучение в частных школах высокая. В каких-то случаях она превышает сумму за обучение в вузах, достигая 3,5 млн драмов в год ($9000).
Если родители соглашаются платить, значит ценят качество образования. Так они пытаются создать для своих детей базу знаний, предпосылки для дальнейшего роста.
- «Поколение искусственного интеллекта»: экспериментальный проект в Армении
- Армения лидирует в мире по потреблению сладостей среди детей. Медики говорят о последствиях
- Повышение зарплат учителям: реформы в сфере образования Армении продолжаются
История конкретной семьи
Асмик перевела своего 10-летнего сына из государственной школы в частную. Теперь каждый месяц платит за учебу 70.000 драмов ($178). Объясняет свое решение не поиском более качественного образования, а отношением учителей к ребенку.
«Я работаю на двух работах. И у меня не так много времени, чтобы заниматься с сыном. Чтобы он всегда был готов к урокам, отправляла на занятия вне школы, где помогали с домашней работой. За эту услугу платила 40.000 драмов ($101). И, честно говоря, не была довольна. Казалось, он там учил все наизусть, зубрил, но не понимал», — говорит Асмик.
По ее словам, в государственной школе на вопросы о знаниях и способностях ребенка все учителя отвечали одинаково. Говорили, если будет заниматься с ними — за дополнительную плату после уроков — возможно, сможет усвоить предмет и не будет отставать от одноклассников.
Сын Асмик уже год посещает частную школу. И она уже видит результаты:
«Во-первых, он готовится к урокам самостоятельно. То, что не удается понять, уточняет с учителями, переписывается с ними из дому. Он стал более уверенным в себе, начал читать книги. Вместе с двумя одноклассниками теперь онлайн изучает английский. Подавленность, которая была в старой школе и очень меня беспокоила, прошла. Сын очень расстраивался, что учителя не замечали его и всегда были заранее негативно настроены, когда он отвечал урок».
В новой школе маме не обещали, что сын сразу добьется заметных успехов. Но обещали обеспечить среду, в которой поощряются знания, анализ и осмысление, работа над собой.
Сама Асмик училась в государственной школе. Свободно владеет тремя языками. Уверяет, что «никогда не считала государственное образование бросовым». Более того, думала, что не следует забирать ребенка из школы рядом с домом и отправлять в частную школу ради «элитарного образования»:
«Честно говоря, если бы не фактор непонятного поведения учителей, если бы сын получал нормальные знания, я бы и не подумала о переводе. У нас в семье я зарабатываю. На мне и другие обязательные расходы, помимо платы за школу. Но я чувствовала, что ребенка калечат, у него проблемы с самооценкой, которые могут испортить ему всю жизнь. Вот почему решила искать частную школу».
А директор государственной школы и бывший классный руководитель не понимали, в чем проблема. Более того, по словам Асмик, они ее обвиняли в том, что воспитывает сына «в тепличных условиях»:
«Был период, когда я действительно думала, что, может, они правы, проблема во мне или в нашей семье. Но я набралась смелости и решила сменить школу. Мне теперь стало сложнее. Утром отвожу ребенка в школу, а потом дважды меняю транспорт, чтобы добраться до работы. Но все сложности отступают, когда вечером ребенок радостно рассказывает об уроках, учителях, делится мечтами. Он еще и увлекся робототехникой».
Мать мало говорит о качестве образования в частной школе. Для нее важнее изменение атмосферы, настроения сына. Очень ценным считает позитивное отношение преподавателей. И рада тому, что учебная программа предполагает обязательные практические часы.
«Помимо теоретической части почти по всем предметам есть практические, лабораторные занятия. Во время одного из них мой сын настолько увлекся работой, что одноклассники и учитель вышли из класса, он остался один. И, в итоге, оказался в запертом помещении», — с улыбкой рассказывает она.
Ожидания родителей от частных школ
Поиск по хэштегу #частнаяшкола на Facebook выдает интересную картину. Оказывается, больше, чем плата за обучение, родителей интересует,
- будет ли школьный автобус отвозить детей в школу и обратно,
- насколько полезным будет меню,
- будет ли так называемая «продленка», то есть будут ли детям помогать после уроков выполнять домашнюю работу,
- будут ли возить учеников в лагеря за рубежом.
Основные ожидания от частных школ следующие:
- среда, ориентированная на ребенка,
- образование, дающее возможность аналитически мыслить,
- возможность изучать искусство и ремесла.
Родители не хотят, чтобы дети зацикливались на оценках. При этом ожидают, что в школе обнаружат их сильные стороны, научат думать, а не запоминать.
Экспертное мнение
Исполнительный директор Армянской ассоциации независимых школ Шамам Геворгян утверждает, что частных школ становится больше не за счет государственных школ:
«В Армении, уверена, и в других странах, родители ищут альтернативу государственному образованию. При выборе учебного заведения для них важно, чтобы предоставлялись такие услуги, как «продленка», транспорт. Из-за собственной большой нагрузки им сложно самим справляться со всем этим».
Она утверждает, что частные школы выбирают не только обеспеченные родители:
«Многие отдают предпочтение частным школами, потому что им нужна другая учебная программа, интересная среда и насыщенный процесс обучения. Люди хотят, чтобы к их ребенку был индивидуальный подход».
В то же время, Шамам Геворгян признает, что отсутствие частных школ в регионах объясняется неплатежеспособностью местных жителей.
«Было бы здорово, если бы государственные школы сотрудничали с частными, использовали бы их возможности. Например, государство могло бы делегировать практические занятия в своих школах лабораториям частных школ. Все стороны оказались бы в выигрыше. В результате такого сотрудничества можно преодолеть поляризацию образования, а качественные знания станут доступны большему числу школьников».
Эксперт замечает, что государственное и частное образование в Армении не только не взаимодействуют, но даже противопоставляются друг другу. Но она считает, что их сотрудничество было бы полезно всем.
Подписывайтесь на нас — Twitter | Facebook | Telegram | Instagram | Youtube
Популярность частных школ в Армении
