Студентов в Армении больше беспокоит качество образования, чем плата за обучение
Плата за обучение в вузах Армении
Плата за учебу в вузах Армении невысокая по сравнению с европейскими странами. Годовая оплата за обучение не превышает 1 миллиона 750 тысяч драмов ($4510). К тому же, в отличие от платных школ и детских садов, есть возможности компенсации оплаты вузовского обучения.
В частности, есть профессии, которые не очень популярны среди молодежи, и можно получить компенсацию оплаты при поступлении на эти факультеты. И государство, и коммерческие структуры готовы оплачивать обучение студентов по этим специальностям, поскольку нуждаются в соответствующих кадрах.
В целом за последние десять лет число абитуриентов в вузах значительно сократилось. А плата за обучение на этом фоне повысилась. По итогам последних вступительных экзаменов, более пяти тысяч мест из выделенных вузами остались вакантными. Университеты ожидали поступления 16 тысяч студентов. То есть вакантными оказались больше 30 процентов объявленных мест. По некоторым специальностям абитуриентов не было вообще.
Очевидно, что молодежь больше не гонится за получением вузовских дипломов. И готова платить только за качественное образование, которое предоставляют не все местные вузы.
Информация о о фондах, предоставляющих помощь студентам, и государственной поддержке, а также мнение эксперта о шагах, которые обеспечат эффективность этого финансирования и качество обучения.
- Тысячи вакантных мест в вузах Армении. Что не так и нужно ли что-то менять?
- «Для «реанимации» образования в Армении нужны вложения» – учителя и эксперты
- Сельская школа в Армении, где после уроков учат работать
- Как видят себя и соседей по региону молодые люди в Грузии, Армении и Азербайджане? Видео
Государство — главный спонсор
Альберт учится в Ереванском государственном университете. Он хорошо учился в школе. При поступлении в вуз, учитывая финансовые возможности семьи, решил выбрать специальность, плату за обучение которой возмещает государство:
«У меня была тяга к естественным наукам. Но годовая плата за обучение на всех факультетах вузов, где я хотел учиться, начиналась от 600 тысяч драмов ($1545) и достигала 1,5 млн ($3865). Нас в семье четверо детей. И я подумал, что родителям, а им уже под шестьдесят, сложно будет оплачивать такие расходы».
По совету своего школьного учителя он просмотрел список факультетов, студенты которых получали госфинансирование. В итоге выбрал предпочтительную для себя специальность — прикладную статистику и науку о данных.
«Заметил, что есть факультеты, которые, хоть и получают господдержку, все же ни один абитуриент не подает дела на поступление. Моя позиция такая: человек, который хочет учиться, заниматься наукой, должен воспользоваться этой возможностью. Если в дальнейшем почувствую, что это не мое, смогу поменять направление. Но уже будет хорошая база знаний. И в этом случае можно будет легко продолжить образование и за границей», — говорит Альберт.
Знания, которые он получает сейчас, считает «конкурентными», а преподавательский состав — «весьма подготовленным». О базе знаний не беспокоится. Уже поработал в нескольких технологических компаниях и понял, что может применить полученные навыки.
«По собственной инициативе прошел бесплатные стажировки в IT-компаниях. Они мне дали возможность подключиться к работе своих ведущих специалистов, и я понял нюансы работы. Не стоит все оставлять на усмотрение университета. В сфере информационных технологий дружелюбная атмосфера. Очень легко устроиться к ним на стажировку», — рассказывает он.
Альберт учится на третьем курсе. Но его уже приглашают на работу, хотя сам он думает, что у него еще много пробелов:
«Сейчас пытаюсь улучшить свой английский, это мое слабое место. Потом уже начну работать. Просто считаю, что время для учебы и работы нужно разграничить, потому что учеба с работой в моем случае вряд ли даст хорошие результаты».
Говорит, не он один нашел возможность решить финансовые проблемы, чтобы получить образование. Двое его близких друзей тоже учатся бесплатно, благодаря стипендиям Армянского образовательного фонда.
Фонды помогают студентам с высокой успеваемостью
Армянский образовательный фонд — самый крупный стипендиальный фонд в Армении. Он предоставляет стипендии в размере 90% годовой оплаты за учебу. Выдает сумму, не превышающую 720 000 драмов ($1855). Цель — поощрение и поддержка материально необеспеченных студентов с высокой успеваемостью.
Исполнительный директор АОФ Арминэ Ароян говорит, что за 74 года деятельности фонд возместил расходы обучения почти 6000 армянских студентов в Армении и за рубежом (в США, Ливане, Сирии и других странах):
«Мы единственная организация, которая поддерживает связь со студентами-бенефициарами после окончания учебы. Мы следим за их успехами и ведем важную статистику: сколько наших студентов работают в Армении, сколько выехали за рубеж, по какой специальности устроились на работу, в каких компаниях и т. д. Кроме того, мы организуем различные мероприятия по развитию карьеры, помогаем студентам или выпускникам, желающим найти работу».
Арминэ Ароян говорит, что фонд поощряет обучение по специальностям, которые важны для развития страны и востребованы именно в сельской местности. Армянские села, по ее словам, особенно нуждаются в агрономах, учителях.
Армянский фонд помощи также предоставляет стипендии студентам из социально необеспеченных семей. Опять же речь идет о частичной оплате за обучение — при высокой успеваемости.
Фонд «4099» компенсирует оплату обучения студентам, участвовавшим в военных действиях. Его цель — «изменить качество жизни этих молодых людей с помощью качественного образования». Фонд разрабатывает и организует также программы повышения профессиональной квалификации участников войны, перепрофилирования.
Фонд «Каза» предоставляет стипендии с 1998 года. Ежегодно финансирует обучение примерно двадцати студентов. Обязательным требованием в этом случае является реализация стипендиатами небольших инициатив, желательно — для развития своих общин.
Государство предоставляет финансирование без предварительных условий
Финансирующие обучение студентов организации в основном сотрудничают с вузами напрямую. Заранее объявляют, сколько студентов, по каким специальностям и на каких условиях могут финансировать. Но наибольшую финансовую поддержку оказывает правительство, предоставляя бесплатные места для обучения в государственных вузах.
По итогам единых вступительных экзаменов на 2024-2025 учебный год вакантными остались более 6300 платных и 271 место по «госзаказу». Так называются места, за которые платит государство. Для того, чтобы набрать студентов на эти места государство объявило о предоставлении абитуриентам дополнительной стипендии в размере 75 тысяч драмов ($193) в месяц. И даже после этого некоторые специальности оказались невостребованными.
При этом правительство не предъявляет каких-то невыполнимых требований к студентам, обучающимся по госзаказу.
В то время, как, например, образовательный фонд Teach for Armenia (Преподавать для будущего Армении), предоставляя стипендии, выдвигает одно, но важное условие. После завершения учебы студенты должны отработать какое-то время по данной специальности в каком-либо селе Армении. Например, поработать учителем химии или физики в приграничной деревне.
«Нужно обеспечить измеримость результатов»
Эксперт по вопросам образования Сероб Хачатрян положительно оценивает программы возмещения платы за обучение. Но, как он говорит, «с эмоциональной точки зрения». А полученные результаты считает неудовлетворительными. По его словам, при отсутствии требований к получающим финансирование, страдает качество образования. Оно становится второстепенным и для студента, и для его родителей, и для самого университета.
В то же время, Хачатрян убежден, что одной лишь компенсации платы за обучение недостаточно, чтобы сделать высшее образование доступным для всех. Например, для молодежи из регионов проживание в Ереване обходится дороже, чем учеба.
«Годовая плата за обучение составляет 400–500 тысяч драмов [$1030-1290]. А только проживание в течение девяти месяцев обходится в миллион драмов [$2580] и больше. Я думаю, что программы поддержки должны быть комплексными».
На данный момент, по мнению Хачатряна, финансирование образования фондами, различными организациями и государством решает только социальную проблему. А он видит необходимость оценки качества и применимости полученных знаний.
Полагает, что у государственного финансирования высшего образования в Армении две проблемы. Первая, по словам эксперта, — размер финансирования. По этому показателю Армения занимает 100-е место из 134 стран мира. То есть находится на тех же позициях, что и слаборазвитые африканские страны.
«К тому же, мы занимаем 125-е место по уровню квалификации выпускников. В том случае, что 10 лет назад Армения была на 123-м месте. Это говорит о том, что нет ни нормального государственного финансирования, ни нормальных результатов.
И на фоне этой статистики государство изменило механизм финансирования высшего образования, сделав его профильным. Например, на факультете менеджмента Педагогического университета имени Хачатура Абовяна больше нет госзаказа. Он существует только для подготовки преподавателей специализированных факультетов. Например, тех, которые готовят учителей химии и физики», — говорит эксперт.
С другой стороны, для финансирования образования, по его мнению, необходимо установить ключевые показатели эффективности (KPI):
«Министерство уже занимается этим, разрабатывает ключевые показатели эффективности. Они помогут понять, по каким направлениям стоит продолжить и увеличить государственное финансирование, а по каким — сократить, исходя из полученных результатов».
Подписывайтесь на нас — Twitter | Facebook | Telegram | Instagram | Youtube
Плата за обучение в вузах Армении
