Периметр и площадь квадрата – азербайджанский министр озадачил жителей страны
В азербайджанском сегменте соцсетей сегодня активно обсуждались слова министра науки и образования страны Эмина Амруллаева. В интервью одному из местных телеканалов он заявил, что почти 20 процентов преподавателей начальных классов при сертификации не смогли ответить на элементарный вопрос по математике – вычислить площадь квадрата при известном периметре. По мнению же эксперта, сперва надо сдать экзамен тем, кто готовит вопросы для сертификации педагогов.
- «Угнетает излишнее сострадание». История незрячего учителя истории из Азербайджана
- Высказывания министра образования Азербайджана вызвали недоумение в обществе
- «Активный и критически настроенный» — неожиданный новый министр образования в Азербайджане
Зарплата педагогов по уровню их знаний
Министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев в интервью одному из местных телеканалов рассказал о процессе сертификации преподавателей средних школ.
По его словам, сертификация важна не только для выявления уровня знаний учителей, но и нужна для дифференциации заработной платы педагогов:
«В Азербайджане впервые внедрена система дифференциальной заработной платы для преподавателей, основанная на знаниях и навыках учителей.
98 процентов азербайджанских преподавателей приняли участие в процессе сертификации. Не только потому, что здесь мы измеряли их уровень знаний, но и потому, что по результатам этой сертификации они получат ту или иную зарплату», — отметил министр.
По словам Амруллаева, до этого в стране преподаватели получали равную почасовую оплату труда. Теперь же все зависит от их квалификации:
«Отныне система оплаты труда педагогов делится на три степени: получившие высокую оценку при сертификации получат 35-процентную надбавку к зарплате уже с сентября текущего года; получившие не самую высокую оценку при сертификации получат 10-процентную надбавку к зарплате; и те, кто не счел нужным прохождение сертификации, получат прежнюю заработную плату. У последней группы есть целый год для подготовки к процессу сертификации».
«Что показала сертификация? Большинство педагогов соответствуют требованиям своей профессии. Но есть и проблемы. К примеру, среди преподавателей начальных классов примерно две тысяч человек из 11 тысяч сертифицированных затруднились выполнить элементарное задание — вычислить площадь квадрата при известном периметре. Можно ли идти на уступки при этом? Конечно же, нет. Это даже хуже измены родине – калечить шестилетних детей отсутствием знаний у их учителей», — добавил министр науки и образования.
Мнение эксперта
Говоря о сертификации преподавателей, сперва надо обратить внимание на то, кто готовил вопросы для этого экзамена, отметил в интервью JAMnews эксперт по образованию Камран Асадов.
«Уверяю вас, мало кто из экспертного совета, который готовил эти вопросы, сам смог бы пройти через эту сертификацию. Почему я так думаю? Потому что вопросы, которые были заданы педагогам, не соответствовали их специализации.
Согласен, вычисление площади квадрата не самый сложный вопрос. Но зачем он педагогу начальных классов? Математика в начальных классах элементарная, там не надо знать площади квадрата. У этих педагогов можно было бы спросить о чем-то более важном в их работе.
И нельзя ограничиваться лишь выявлением уровня знаний по предметам. А как же педагогика, методы работы с детьми? Кто будет об этом думать?», — спрашивает эксперт.
На наш вопрос: «А кого винить в таком низком уровне знаний у преподавателей средних школ?» Асадов ответил:
«Тут вина всецело на педагогических университетах, которые как раз и подчиняются министерству науки и образования, главой которого является уважаемый Амруллаев. Когда вы видели, чтобы министерство спрашивало у университетов по поводу уровня их выпускников? Как они получают дипломы?
А я вам отвечу и на этот вопрос. Представьте себе, что учитель с высшим образованием вынужден идти на курсы по подготовке к экзамену по приему учителей на работу. Почему? Потому что там никого не интересует, чему тебя учили в университете, надо знать курс средней школы.
Раз педагогу надо знать курс средней школы, что и понятно, чему его учат в университете целых четыре года? Вот в чем надо разобраться, а потом уже спрашивать».
Сама идея сертификации педагогов правильная, считает Камран Асадов:
«Такая система существует во всем мире. Все обновляется, каждые пять лет меняются учебники, и, соответственно, педагоги должны знать все эти обновления, а не учить детей тому, чему учили 20 лет назад их родителей. Считаю, что процесс нормальный, но необходимо учитывать некоторые детали, о которых я вам уже сказал».
