Детский дом в Южной Осетии, документальный фильм

https://www.youtube.com/watch?v=7Xmcl7BbohU

Роланд Тедеев — директор цхинвальской школы-интерната и одновременно герой документального фильма, снятого компанией Go Group Media в 2011 году. Он вспоминает, что в последний год перед войной в Куртинском детском доме, как тогда назывался интернат, воспитывались дети одиннадцати национальностей. Их направляли туда со всей Грузии. В начале первой грузино-осетинской войны детский дом был ликвидирован.

От детского дома до интерната

Роланд Тедеев:

«Такое название как «детский дом» давит на психику ребенка, поэтому он и был переименован в школу-интернат.

Сегодня у нас 182 ребенка в возрасте от трех до семнадцати лет.

Кроме сирот есть дети из многодетных или неблагополучных семей. Есть и дети из отдаленных сел, от которых ближайшая школа находится в десяти километрах».

В интернате есть все необходимое для постоянного проживания и учебы. После уроков — дополнительное образование на выбор: кройка и шитье, танцевальный кружок, драмкружок, хор, оркестр ударных инструментов, гитара, пчеловодство, секции волейбола, тенниса и баскетбола.

Стабильная численность

Роланд Тедеев:

«Я работаю директором интерната с 2007 года. Контингент у нас не сокращается, а, наоборот, растет. В последние три года у нас насчитывается от 170 до 180 наших подопечных, ниже этот показатель не опускается, хотя комплекс рассчитан на 150 мест, и многим приходится отказывать.

Сегодня в школе-интернате семнадцать детей учатся в коррекционных классах, а в целом по республике детей, страдающих детским церебральным параличом и другими тяжелыми заболеваниями, насчитывается около двухсот. Они находятся дома и не посещают школу».

Благодаря поддержке компании «Российские железные дороги», которая выделила интернату 450 тысяч рублей, мы смогли купить компьютеры, проектор, оснастить лингафонной кабинет.

Известный спортсмен и общественный деятель Джамбулат Тедеев оплачивает интернату безлимитный интернет».

Роланд Тедеев:

«Я сторонник дифференцированного обучения. Было бы хорошо разбить учащихся интерната по направлениям – физика и математика, химия и биология, гуманитарные науки, агротехнологии. С 2015 года мы ввели практические занятия по автоделу для 10 и 11 классов.

Сегодня в Южной Осетии нет закона «Об опеке и попечительстве», и единственная ответственная официальная структура — это комиссия по опеке и попечительству несовершеннолетних детей при администрации Цхинвала. Но комиссия не имеет полномочий лишать родительских прав нерадивых родителей и определять их детей в интернат».

Тедеев рассказывает, что в прошлом году четырнадцатилетняя девочка, воспитанница интерната, обратилась к нему с просьбой лишить ее мать родительских прав.

«Я понимал, что это  крайняя мера. Но в данной ситуации я ничего не мог поделать и был вынужден по настоянию девочки подать в суд иск как юридическое лицо. Ее матери действительно давалось время на исправление, но — увы. Мать лишили родительских прав».

Самые важные для директора Цхинвальского интерната воспоминания – о тех его воспитанниках, которых усыновили: о братьях и сестре Макиевых, которые живут в семье во Владикавказе; об Оксане Федоровой, которая вместе со своим братом и сестрами нашла новых отца и мать, и о ее сестре Даяне, которую признал отец.

Именно об этой семье и рассказывает фильм.

Мнения, высказанные в статье, передают терминологию и взгляды авторa и не обязательно отражают позицию редакции